Vocabulary lists mapped to the VCAA VCE Punjabi syllabus context areas. Learn these words first — they appear most frequently in listening and reading tasks.
Context 1 — Personal World (ਨਿੱਜੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ)
Words for identity, family, culture, heritage, and life in Australia.
| Gurmukhi | Romanised | English |
|---|---|---|
| ਪਰਿਵਾਰ | Parivaar | Family |
| ਰਿਸ਼ਤੇਦਾਰ | Rishtedaar | Relatives |
| ਪਛਾਣ | Pachaan | Identity |
| ਸੱਭਿਆਚਾਰ | Sabhiyaachaar | Culture |
| ਭਾਸ਼ਾ | Bhaasha | Language |
| ਪਰੰਪਰਾ | Paramparaa | Tradition |
| ਮੁੱਲ-ਕਦਰਾਂ | Mull-kadraan | Values |
| ਵਿਰਾਸਤ | Viraasat | Heritage |
| ਮਾਂ ਬੋਲੀ | Maan boli | Mother tongue |
| ਦੋਹਰੀ ਪਛਾਣ | Dohri pachaan | Dual identity |
| ਭਾਈਚਾਰਾ | Bhaaicharaa | Community |
| ਤਿਉਹਾਰ | Tiouhaar | Festival |
| ਪੀੜ੍ਹੀ | Peerhi | Generation |
| ਅਗਲੀ ਪੀੜ੍ਹੀ | Agli peerhi | Next generation |
| ਜੜ੍ਹਾਂ | Jarhaan | Roots |
| ਸ਼ਖ਼ਸੀਅਤ | Shakhsiyat | Personality / character |
| ਮਾਣ | Maan | Pride / honour |
| ਸੇਵਾ | Seva | Selfless service |
Context 2 — Education & Aspiration (ਸਿੱਖਿਆ)
Words for school, learning, future plans, and career.
| Gurmukhi | Romanised | English |
|---|---|---|
| ਵਿੱਦਿਆ / ਸਿੱਖਿਆ | Viddia / Sikkhiya | Education / knowledge |
| ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ | University | University |
| ਕੈਰੀਅਰ | Career | Career |
| ਇਮਤਿਹਾਨ | Imtihaan | Exam |
| ਕਾਮਯਾਬੀ | Kaamyabi | Success |
| ਭਵਿੱਖ | Bhavikh | Future |
| ਟੀਚਾ | Teecha | Goal / target |
| ਸੁਪਨਾ | Supna | Dream |
| ਮੇਹਨਤ | Mehnat | Hard work |
| ਪ੍ਰੇਰਣਾ | Prernaa | Inspiration / motivation |
| ਇਲਮ | Ilam | Knowledge / learning |
| ਅਧਿਆਪਕ | Adhiyaapak | Teacher |
| ਵਿਦਿਆਰਥੀ | Vidiyaarthi | Student |
| ਮੌਕੇ | Mauke | Opportunities |
| ਚੁਣੌਤੀ | Chunauti | Challenge |
Context 3 — The Wider World (ਵਿਸ਼ਾਲ ਸੰਸਾਰ)
Words for environment, technology, society, and global issues.
| Gurmukhi | Romanised | English |
|---|---|---|
| ਵਾਤਾਵਰਨ | Vaataavaran | Environment |
| ਪ੍ਰਦੂਸ਼ਣ | Pradooshan | Pollution |
| ਤਕਨਾਲੋਜੀ | Taknaaloaji | Technology |
| ਸਮਾਜ | Samaaj | Society |
| ਸਰਕਾਰ | Sarkaar | Government |
| ਜਲਵਾਯੂ ਤਬਦੀਲੀ | Jalvaayu tabdili | Climate change |
| ਸੋਸ਼ਲ ਮੀਡੀਆ | Social media | Social media |
| ਬਹੁ-ਸੱਭਿਆਚਾਰਕ | Bahu-sabhiyaachaarik | Multicultural |
| ਨਸਲਵਾਦ | Nasalvaad | Racism |
| ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ | Zimmevaari | Responsibility |
| ਹੱਲ | Hall | Solution |
| ਸਮੱਸਿਆ | Samassiya | Problem |
| ਵਿਕਾਸ | Vikaas | Development / progress |
| ਸਾਂਝ | Saanjh | Sharing / partnership |
| ਆਲਮੀ | Aalmi | Global / worldwide |
Connectives & Discourse Markers (Essential for Writing)
These words lift a C response to a B or A. Examiners look for them in writing tasks.
| Gurmukhi | Romanised | English | Use |
|---|---|---|---|
| ਇਸ ਲਈ | Is layi | Therefore | Conclusion / result |
| ਕਿਉਂਕਿ | Kiunki | Because | Reason |
| ਦੂਜੇ ਪਾਸੇ | Dooje paase | On the other hand | Contrast |
| ਮੇਰੀ ਰਾਏ ਵਿੱਚ | Meri raae vich | In my opinion | Opinion |
| ਉਦਾਹਰਨ ਵਜੋਂ | Udaahran vajon | For example | Illustration |
| ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ | Is ton ilaava | In addition to this | Adding a point |
| ਸਿੱਟੇ ਵਜੋਂ | Sitte vajon | In conclusion | Concluding |
| ਹਾਲਾਂਕਿ | Haalaaanki | Although / however | Concession |
| ਫਿਰ ਵੀ | Phir vi | Even so / nevertheless | Contrast |
| ਇਸ ਤੋਂ ਸਾਬਤ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਕਿ | Is ton saabit honda hai ki | This shows that | Evidence / analysis |
| ਮੇਰੇ ਖ਼ਿਆਲ ਵਿੱਚ | Mere khiyaal vich | In my view / I think | Opinion (alternative) |
| ਜਿਵੇਂ ਕਿ | Jivein ki | Such as / as for example | Examples |
Oral Exam Phrases — Buying Time & Showing Fluency
These phrases help you sound confident when you need a moment to think, and signal language control to examiners.
| Gurmukhi | Romanised | English |
|---|---|---|
| ਮੇਰੀ ਰਾਏ ਵਿੱਚ... | Meri raae vich... | In my opinion... |
| ਇਹ ਬਹੁਤ ਚੰਗਾ ਸਵਾਲ ਹੈ। | Ih bahut changa savaal hai. | That is a very good question. |
| ਜੇ ਮੈਂ ਸੋਚਾਂ ਤਾਂ... | Je main sochaan taan... | If I think about it... |
| ਇੱਕ ਉਦਾਹਰਨ ਦੇ ਸਕਦਾ/ਸਕਦੀ ਹਾਂ... | Ikk udaahran de sakda/sakdi haan... | I can give an example... |
| ਮੈਂ ਸਮਝਾਉਣਾ ਚਾਹੁੰਦਾ/ਚਾਹੁੰਦੀ ਹਾਂ ਕਿ... | Main samjhauna chahunda/chahundi haan ki... | I want to explain that... |
| ਇਸ ਤੋਂ ਅੱਗੇ ਜਾ ਕੇ... | Is ton agge jaa ke... | Going further from this... |